Ich war die ganze Woche mit der Basisstufe der Scuola Vivante (Partnerschule der école vivante) unterwegs.
Ich mache dieses Praktikum, um die alternative Pädagogik hautnah erleben zu können. Die pädagogischen Ansätze der école vivante in Marokko basieren auf dem Konzept der Scuola. Da ich in Marokko vor allem auch für die Wissensvermittlung zuständig bin, möchte ich diese Methoden praktisch kennenlernen. Nur so kann ich den Lehrern an der école vivante auch wirklich eine Hilfe sein.
Die Basisstufe geht vom Kindergarten bis zur zweiten Klasse. Die grundsätzliche Idee basiert auf spielerischem Lernen.
Dienstag
Der Bauwagen – das Schulzimmer der Basisstufe – steht an einem neuen Ort!
Wir haben vor dem Wagen alles für eine angenehme Ankunft vorbereitet. Auf dem Tisch sind die Specksteine bereit gelegt, so können sich die zuerst Ankommenden schon hinsetzen und beginnen, wenn sie möchten.
Zur Begrüssung stehen wir in einen Kreis und rufen uns die Regeln in und vor dem Bauwagen in Erinnerung. Es geht darum, einen friedlichen Umgang miteinander zu pflegen.
Sara ist heute mit dabei und die Kinder sprechen sie (soweit sie es können) auf französisch an. Wenn Sara zum Beispiel in der Pause das Brot schneidet, fragen sie: „Est-ce que je peux avoir du pain s'il te plait“. Dieses angewandte Kennenlernen einer neuen Sprache hat mir sehr gefallen!
Ganz selbstverständlich suchen sich die Kinder vorhandene Materialien, um sich zu beschäftigen.
Selbstbemalte Steine zeigen Zahlen, die man ordnen kann, und Buchstaben, mit denen man schreiben kann. Stolz zeigen sie mir den fertigen Zahlen-Buchstaben-Kreis.
Mittwoch
Das Prinzip des Aussenschulzimmers hat viele Vorteile. Die Kinder haben nicht nur Zeit, sondern auch genug Raum, um sich auszutoben.
Rollenspiele sind sehr beliebt. Diese Woche war Bauer und Tiere das Hauptthema.
Auf Spaziergängen können die Kinder rennen, entdecken, fragen und Naturmaterialen sammeln.
Aus diesen Materialien basteln wir die ganze Woche Adventsschmuck.
Donnerstag
Schon als wir am Dienstag das erste Mal zum Bauwagen kamen, fragte ein Kind, wo denn die Garderobe bei Regen sein wird. Wir sagten, dass wir ein Dach bauen werden und heute ist es soweit. Hans Jakob kommt mit dem Material vorbei und die Kinder helfen fleissig mit.
Freitag
Es ist ein stürmischer Herbsttag und beim Basteln müssen wir immer wieder alles festhalten, aber das hält uns nicht davon ab, draussen zu bleiben.
Hinten im Wagen sind verschiedenste Werkzeuge vorhanden, die die Kinder brauchen können. Dies nützt eines der Kinder heute gerade aus.
Vielleicht ist er ja von gestern inspiriert, jedenfalls baut er sich heute ein Brett, an dem er seine Jacken aufhängen kann.
Nachdem er die Nägel als Hacken eingeschlagen hat, malt er es noch farbig an. Dann zeigt er es mir und der Stolz in seinen Augen ist nicht zu übersehen.
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